Meer over de VMBO-opleidingen
ONDERBOUW
De onderbouw van onze school is geschikt voor iedere leerling die Voorbereidend Middelbaar Beroepsonderwijs (VMBO) gaat doen en op de basisschool een advies heeft gekregen voor: Mavo: theoretische en gemengde leerweg (TL en GL), Kaderberoepsgerichte leerweg (VMBO-KBL) of Basisberoepsgerichte leerweg (VMBO-BBL).
Het mentoruur
Gedurende je hele opleiding bij ons is er een mentoruur. In dat uur wordt er aandacht besteed aan het nadenken over wie je bent, wat je leuk vindt, wat je kunt en welk beroep en loopbaan daarbij past. Je houdt hiervan een loopbaandossier bij.
Ook is er aandacht voor het leren leren. Hierbij is er persoonlijke- en groepsbegeleiding op het gebied van studie- en sociale vaardigheden.
De huiswerkklas
Voor leerlingen die thuis moeilijk hun huiswerk kunnen maken start er na de herfstvakantie een huiswerkklas.
Extra hulp
Voor leerlingen met extra hulpvragen is er aan de school een zorgteam verbonden. Zij bieden extra hulp na overleg met leerling, ouders en mentor.
BOVENBOUW
In de bovenbouw gaat het onderwijs iets anders dan in de onderbouw. Je krijg meer te maken met het zelfstandig uitvoeren van opdrachten. Je hebt dan ook een keuze gemaakt voor een richting (eind 2e klas). In het beroepsonderwijs noemen we die richtingen profielen. Tijdens de jaarlijkse profielkeuze klas 2 wordt voor jou en je ouders uitgelegd wat de profielen precies inhouden. In de bovenbouw werk je aan het behalen van het diploma. Ook ga je bedenken welke opleiding je na onze school gaat doen.
De profielvakken doe je in de derde klas. In de vierde klas doe je vier keuzevakken. Je kan een keuzevak buiten je eigen profiel kiezen. Dit vak heeft in de schema’s die je in de beschrijving van de profielen vindt, een andere kleur.
Wij zijn een school voor Voorbereidend Middelbaar Beroepsonderwijs en bereiden leerlingen voor op een studie aan het Middelbaar Beroepsonderwijs (MBO). Ook in de bovenbouw heeft iedere klas een eigen mentor en er is een decaan. Naast wat je in de profielvakken doet, helpen ook zij je om verder te werken in je loopbaandossier en uiteindelijke een vervolgopleiding te kiezen die bij je past en waarin je werk kunt vinden.
In het vmbo kun je uit verschillende interessante profielen kiezen. Alle leerlingen volgen de vakken uit het gemeenschappelijk deel (onder andere Nederlands, Engels en maatschappijleer) en daarnaast de vakken uit het profiel dat zij gekozen hebben. Op onze school bieden we de volgende profielen aan:
MBO – Geïntegreerde Leerroute
Aan het einde van het derde leerjaar kan je vanuit alle profielen binnen het VMBO (Diensten en Producten, Economie en Ondernemen en Zorg en Welzijn) kiezen voor de geïntegreerde leerroute (vakmanschapsroute).
Deze VMBO-MBO 2 route bieden we ook aan op het Montessori Lyceum Oostpoort. Je kan kiezen voor:
- Medewerker Retail
- Medewerker Facilitaire Dienstverlening
- Helpende Zorg en Welzijn
Je haalt hiermee een MBO niveau 2 diploma (startkwalificatie) op het Oostpoort. Deze opleidingen bieden we je aan in samenwerking met het ROC van Amsterdam.
Vervolgopleiding
Het Middelbaar Beroeps Onderwijs (MBO) is de vervolgopleiding van bijna al onze leerwegen. Voor de theoretische leerweg van de mavo kan dit ook havo zijn. Het mbo wordt ook wel ROC (Regionaal Opleidings Centrum) genoemd.
Kunst & Cultuur Educatie op het VMBO: Kunstvakken incl. CKV
De school zorgt voor een doorlopende leerlijn K&C educatie van de basisschool naar Onderbouw en Bovenbouw en de leerlijn is tot en met het MBO door getrokken om ook studenten boven 18 jaar bij K&C te betrekken.
ONDERBOUW leerjaar 1 + 2
Kunstvakken inclusief CKV start in de OB met de kunstvakken BEVO en Muziek
Kunstvakken houden zich bezig met het ontwikkelen van het creatieve brein bij de leerling. Het zijn bij uitstek vakken waarbij het belangrijkste onderdeel van het proces is:
De leerling is scheppend bezig om tot een eindresultaat te komen dat gepresenteerd kan worden.
Bij de kunstvakken werken we vanuit Hart-Hoofd-Handen. Een K&C vak is een expressie vak dat direct tot de ziel spreekt en dat de zintuigelijke ontwikkeling stimuleert. De leerling wordt geactiveerd te formuleren met woorden, beelden, geluid, beweging, smaak en leert samen te werken met zijn/haar intuïtie, de leerling gaat ervaren hoeveel hij/zij ter beschikking heeft, de onbewuste voorraad, de schatkamer die in het creatieve brein ligt opgeslagen.
Daarnaast wordt bij de praktische uitvoering de fijne motoriek ontwikkeld.
In het rooster van leerjaar 1 + 2 staat:
Beeldende vorming
Beeldende Vorming bestaat uit drie vakken Tekenen – Handvaardigheid – Textiele Werkvormen. Dit is de volgorde van opdrachten die worden gegeven. De leerlingen krijgen les in de BEVO-praktijklokalen waarin ze werken met verschillende technieken en materialen. Kunstgeschiedenis (stijlen/stromingen/kunstenaars) komt aanbod bij verschillende opdrachten. Het werk wordt gepresenteerd, tentoongesteld in de school en elders.
Muziek
Muziek wordt gegeven in het praktijk-muziek lokaal waar de leerling oefent in het bespelen van verschillende muziekinstrumenten. Zij krijgen theorieles in verschillende muziekstijlen en –geschiedenis en na schooltijd kunnen geïnteresseerde leerlingen zich verder verdiepen/ontwikkelen.
Aan het eind van het schooljaar wordt een presentatie gegeven tijdens de Oostpoort Got Talent Show.
Het is verplicht om alle leerlingen in de OB actief deel te laten nemen aan tenminste 4 K&C activiteiten actief en passief, met productie en presentatie. Minstens 4 K&C activiteiten worden vastgelegd in een kunstdossier.
Een K&C activiteit is vakoverstijgend en moet voldoen aan de volgende criteria:
- Er wordt rekening gehouden met de vakken BEVO en Muziek
- Aanvullen (bijv. dans, theater)
- Verrijken (bijv. film, nieuwe media)
- Verdiepen (bijv. musea, cultureel erfgoed)
Doelen van de Kunst & Cultuur activiteiten
- Stimuleren van creatief denken.
- Inzicht krijgen in de Kunst & Cultuur (leer)gebieden.
- Nieuwe werelden ontdekken, blik verruimen, mening vormen.
- Deelnemen aan de K&C activiteit.
- Verwerken van de K&C activiteit / de K&C activiteit ervaren.
- Inzicht krijgen in de diverse beroepen in de K&C sector.
- Omgaan, kennis maken met materialen & gereedschappen.
BOVENBOUW leerjaar 3 – CKV examen
CKV staat voor Culturele Kunstzinnige Vorming. Het is een eindexamen vak van 40 uur, dat op het Oostpoort in leerjaar 3 wordt gegeven. Het is een verplicht vak voor alle VMBO leerlingen.
CKV moet worden afgesloten in het 3e leerjaar anders kun je niet overgaan naar leerjaar 4.
CKV bestaat uit 5 handelingsopdrachten + praktische opdrachten, CZP1 en CZP2, die verwerkt worden in een kunstdossier en een presentatie. Een handelingsopdracht = 1 dag met 1 culturele activiteit + 1 praktische opdracht.
VMBO Denktank en Kennisnetwerk
In 2019 is een samenwerkingsverband tussen K&C professionals en VMBO-scholen (o.l.v. K&C coördinatoren) opgericht onder de naam:
VMBO DENKTANK EN KENNISNETWERK
De VMBO Denktank heeft zichzelf tot doel gesteld te onderzoeken hoe er meer en beter kan worden samengewerkt ten behoeve van het cultuur-educatieve aanbod in het Amsterdamse pro en vmbo.
Er wordt toegewerkt naar een multidisciplinair, gezamenlijk aanbod van de partners binnen de denktank, die naast de culturele partners (telkens één per discipline) Bekijk ’t, Foam, ICK, Poldertheater en School der Poëzie bestaat uit scholen die in co-creatie aanbod willen ontwikkelen. Dit gaat om de vmbo-scholen (of -afdelingen) Cburg College, Calandlyceum, Marcanti College, Mundus College, Montessori Lyceum Oostpoort en Yuverta Amsterdam West. De denktank heeft een onafhankelijke projectleider (Tynke Hiemstra) die telkens met wisselende partners vergaderingen voorbereidt.
Op elk van deze scholen zal er tussen verschillende kunstdisciplines worden samengewerkt om het aanbod samenhang te geven. Bovendien gaan er nieuwe programma’s worden ontwikkeld.
